Wohin gehen die Fünft-Klässler in BW im September 2012?

In Klasse 5 versuchen sie, auf eine Schule zu gehen, die mindestens die Mittlere Reife anbietet.

Generell gilt die Regel: 

Die Kinder sollen mindestens den Bildungsabschluss erreichen, den auch die Eltern schon haben. 

Das ist der Wunsch der meisten Eltern.

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2012 im September werden gut 88.500 SchülerInnen in BW in Klasse 5 eintreten, das sind 4.800 weniger als im Vorjahr ( minus 5,4%).

Landesweite entschieden sich:

• 44% für das Gymnasium (ca. 39.000,
  plus 4,3% oder plus ca. 1000 SchülerInnen - in Tübingen und Karlsruhe das stärkste Wachstum mit 4,7% )
  
• 39% für die Realschule (ca. 34.500, plus 3,9%
  oder plus ca. 1000 SchülerInnen. Die Realschule wuchs am stärksten in Stuttgart mit plus 4,7% - in Tübingen und Karlsruhe plus 3,1 bzw. plus 3,2%)
  
• 16,8% für Haupt-/Werkrealschule (ca. 15.000,
  minus 8,3% oder minus 8.800 SchülerInnen)
  
• Erstmal gibt es auch Gemeinschaftsschulen, 40 an der Zahl, für diese haben sich ca, 2000 Kinder angemeldet. 
  
  

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 Siehe auch die Posts: 

• Realschule > Gemeinschaftsschule , Mittelschule, Oberschule.

• "Bald Gemeinschaftsschule" in BW:
  Von pädagogischer Leidenschaft und praktischen Erwägungen 

• Das neue Dilemma der Realschulen in BW 2012ff 

• "In der Gemeinschaftsschule lernen alle gemeinsam weniger!"

• Bildungsreform Baden-Württemberg 2011

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Ein Beispiel für eine Mathematik-Aufgabe 

mit Differenzierung auf 4 Kompetenzstufen 

• Niveau C2: Die Aufgabe für das Gymnasium: Ein Bauer produziert einen Sack Kartoffeln für 10 Euro und verkauft ihn für 20 Euro. -
  Wie viel Prozent Gewinn hat er gemacht?
  
• Niveau C1: Die Aufgabe für die Realschulen: Ein Bauer produziert einen Sack Kartoffeln für 10 Euro und verkauft ihn für 20 Euro.-
  Wie viel Euro Gewinn hat er gemacht?
  
• Niveau B: Die Aufgabe für die Haupt-und Werkrealschule: Ein Bauer produziert einen Sack Kartoffeln für 10 Euro und verkauft ihn für 20 Euro. -
  Hat er Gewinn oder Verlust gemacht?
  
• Niveau A: Die Aufgabe für die Gesamtschule: Ein Bauer produziert einen Sack Kartoffeln für 10 Euro und verkauft ihn für 20 Euro. -
  Unterstreiche das Wort Kartoffel und diskutiere darüber!
  
• Auf einer Gemeinschaftsschule werden die SchülerInnen sich selber eines der vier Lern-Niveaus aussuchen und dann eigenverantwortlich darüber entscheiden, ob sie diese Aufgabe individuell oder kooperativ bearbeiten möchten. -
  Dabei schaut ihnen eine LernbegleiterIn zu.

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